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通知公告

長春理工大學關于開展2019年高等教育教學改革研究課題立項工作的通知

校屬各有關單位:

為貫徹落實省委省政府《關于建設高等教育強省的意見》精神,推動學校教育教學綜合改革,培育優秀的教育教學研究成果,進一步創新人才培養模式,全面提升學校人才培養質量,根據吉林省教育廳《關于開展2019年吉林省高等教育教學改革研究課題立項工作的通知》要求,學校決定開展2019年高等教育教學改革研究課題(以下簡稱“教研課題”)立項工作,現將有關事項通知如下:

一、立項對象及內容

校級教研課題設立重點課題和一般課題。教研課題研究期限原則上不超過2年。

(一)立項對象

我校從事研究生、本科生(包括留學生)、成人教育教學工作的個人或集體。

(二)立項內容

本次立項課題類別包括普通課題、創新創業教育改革專項課題、新工科專項課題和高校思想政治理論課教學改革專項課題。

1.課題立項原則上在《2019年長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項指南》(見附件1)范圍內,已經列入其他部門組織的立項課題不允許重復申報。

2.新工科研究與實踐項目可參照《立項指南》中“第十四部分”申報專項課題,省教育廳將根據教育部工作部署,擇優推薦參評教育部新工科研究與實踐項目。新工科專項項目推薦省級數量不限。

3.高校思想政治理論課教學改革專項課題為在高校思整課教學方法、教學體系、教學模式改革創新等方面,已具有一定理論研究和實踐成果的教學改革項目,包括在開設“學習筑夢”思政課選修課中形成的教學改革成果。題目自擬,研究和結題時限為2年,每校推薦省級課題1項,不占用本校申報限額指標。

二、立項原則

1.鼓勵教師立足學校本科教學面臨的新形勢、新任務和新要求,緊密結合本科人才培養工作尤其是專業建設工作實際,突出長期辦學過程中形成專業特色與優勢進行研究。

2.充分發揮高水平教師的帶頭作用,不斷在人才培養模式改革、專業調整、課程設置、教學方法、教學手段、教學管理等領域和環節開展建設與改革工作,努力培育有創新、有突破、有影響、有實效的研究成果。

3.必須堅持邊研究、邊改革、邊實踐、邊建設,重在改革與實踐。要求研究目標明確,符合學校的總體教學改革要求,并有一定的前瞻性,有利于學校教學質量的提高,進度合理,成果具體可測、有實際效果。

根據學校教育教學改革總體目標,2019年立項校級重點及一般課題30項左右。列入校級重點研究課題的項目,具備一定的教學改革基礎、環境和條件的,可推薦申報省級教研課題。

三、具體要求

1.申報課題的主持人需具有中級以上(含中級)專業技術職稱,校級重點課題主持人應具有高級職稱。

2.課題主持人限申報1項,主持和參與研究的課題總數不能超過3項(含未結題的課題)。目前已承擔省(校)級教研課題的主持人,符合結題驗收條件的,結題驗收后,方可申報今年的教研課題。

3.課題組成員原則上限定在5人以內(含主持人),涉及到學校全局層面的課題,課題組成員原則上限定在7人以內(含主持人),課題組成員不得同時參加3個及以上課題(含未結題的課題)。

4.驗收不合格課題主持人2年內不得申報。

5.放棄的課題主持人2年內不得申報。

6.經校級或省級主管部門批準立項的教研課題不得重復立項。

四、申報程序

1.各單位組織本部門立項教研課題的申報與初審工作。

2.各單位將推薦項目進行排序,并將申報材料報送教務處。

3.教務處組織專家對申報的教研課題進行評審。

五、報送材料及時間

1.長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項申請匯總表(一式1份)。

2.長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項申請書(一式7份)。

3.長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項申請盲審表(一式7份)。

2019年7月3日前將紙質版材料加蓋公章報送教務處教學研究科,電子文檔發送至教學研究科郵箱([email protected])。

聯 系 人:常忠信

聯系電話:85582385

 

附    件:

1.2019年長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項指南

2.長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項申請書

3.長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項申請盲審表

4.長春理工大學高等教育教學改革研究課題立項申請匯總表

     

 教  務  處 

                                     2019年6月25日

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